障害児（障がい児）のための音楽療法とピアノレッスン

• 我が子の未来に対する、決して小さくない、拭い切れない不安感
• 早く何かを与えてあげたいのに、なかなか出会えないもどかしさ
• このまま時間だけが過ぎていくのではないかという焦燥感

障害を抱えたお子様への親御さんの心配は尽きません。

また

• もう少し表情が表に出てくれたら
• ちょっとでもコミュニケーションがとれるようになれば
• 音楽に触れることで、少しでも知育や発達の役に立てば
• 余暇活動としてピアノを楽しんでくれたら

といった、お子様の将来に少しでも希望の光が差せばという親御さんの想いもまた尽きませんよね。

そんな親御さん方の想いに少しでもお応えできたらと、福田音楽教室では障害児への音楽療法、ピアノレッスンに取り組んでいます。

ひと口に障害児への音楽療法、ピアノレッスンといっても、やはりその子の特質や特徴によっていろんなパターンがあります。音楽やピアノに対する向き不向きや、上達や成長スピードもひとりひとり違います。

音楽療法

音楽のもつ生理的、心理的、社会的働きを用いて、心身の障害の回復、機能の維持改善、生活の質の向上、行動の変容などに向けて、音楽を意図的、計画的に使用すること。

ピアノに触れるまで時間のかかる子もいれば、初回から積極的に音楽に触れようとする子もいます。みんな個性的でユニーク、唯一無二の存在なんですよね。

音楽療法、ピアノレッスンでも、その子の特徴や個性を見ながら、あるいは親御さん方とご相談させていただきながら、一歩一歩時間をかけながら楽しく進めています。

福田音楽教室での障害児に対する音楽療法ピアノレッスンでは、まずアセスメントからスタートします。

アセスメントというのは、その子の特徴や行為などをよく観察して記録し、行動を予測しながら指導方針を組み立てていき、またその結果をしっかり検証していくことです。まずその子のことをよく理解することからすべてがスタートするんですね。

その後、音楽療法と、楽器・ピアノレッスンなど音楽学習のバランスをみながら、レッスンやセッションの組立を行っていきます。

使用する楽器も、ボンゴ、太鼓、タンバリン、マラカス、トライアングル、鈴、笛など、ピアノ以外もたくさんの楽器や音の出るアイテムを使って楽しく行なっています。（ボンゴや太鼓は大人気です！）

また楽器以外にも、カードや教材、ぬり絵、ワークブック、それにiPadアプリなども取り入れています。

音楽療法の個人セッションを通じて以下のような効果を期待することができます

• ものごとへの理解力や判断力を養うことが期待できます
• 表現力を養うことで意思や感情を示せるようになる可能性があります
• 客観的視点で改善点を見出すことができます
• 音楽を通したゲームで法則性を身につけることが期待できます
• さまざまな楽器に触れることで感覚統合が期待できます
• いろんな音に対して許容範囲を広げることができる可能性があります
• 楽しく歌うことで発音や発声が向上することが期待できます
• 他の生徒さんとの関わりからコミュニケーションを学ぶ機会があります

またピアノや音楽、楽器を使ったレッスンでは、次のような効果も期待することができます。

• ピアノを弾くことで座位が長い時間保てるようになることが期待できます
• 音符や楽譜に接することで順序立てた思考を獲得できる可能性があります
• いろんな楽器を使うことで身体能力を向上させることが期待できます
• 演奏できることで自信がつき、能動的な行動につながる可能性があります
• 音符の長さを理解することで数字の理解にもつながることが期待できます
• 好きな曲が弾けるようになることで心の充足感や満足感につながります
• 神経の集まっている指先を使うことで脳への適度な刺激を期待できます

もちろん音楽療法・ピアノレッスンの効果や変化には個人差はありますが、多少の差はあっても良い効果や兆しが現れることが一般的です。

福田音楽教室での音楽療法・ピアノレッスンの実績の一部です（保護者のご了解を得て公開させていただいています）。

音楽療法およびピアノレッスンだけではなく、心理カウンセリングなども併用しながら、より良い成果につなげていきます。

体験レッスンの後の、大まかな流れをご紹介いたします。

• ※お子さまによって月3回のレッスンが難しい場合は、月1回や月2回のレッスンへと調整することも可能です。
• ※中級以上（コンクール等参加レベル）は、その都度、ご相談させていただきながら進めます。
• ※中～重度のADHD（注意欠陥・多動性障害）の場合、お受けできないこともございます。

福田音楽教室では定期的にピアノ発表会を行なっています。

発表会では障害があるお子さんも、そうでないお子さんも、ステージを分けずに共に同じ舞台に立ち、ピアノを弾いたり、太鼓を叩いたり、歌って踊って音楽を通して自己表現を楽しんでいただいています。

またその子の発育や演奏レベル、親御さんと本人の同意のもと、コンクールや演奏会などにも参加させていただき、集団での行動を体験し、社会との繋がりやソーシャルスキルを学ぶ機会も積極的に作っています。

最初は想像もできないかもしれませんが「まさかうちの子がステージに上がって人前で発表するようになるなんて……。」と驚かれると同時に、喜びの声を頂くことも多いです。

音楽療法やピアノレッスン、そして幅広い音楽活動を通じて、社会や人との強い絆（きずな）を育んでいます。

どんな障害でも音楽療法、ピアノレッスンは可能でしょうか？

中～重度のADHD（注意欠陥・多動性障害）のケースはお受けできないこともございますが、基本的にはどんな障害でも音楽療法やピアノレッスンをお受けしています。

自宅や施設での出張音楽療法、ピアノレッスンは可能でしょうか？

残念ながら、ご自宅や施設へ出向いての出張音楽療法やピアノレッスンは承っておりません。すべて当ピアノ教室内での音楽療法セッション、ピアノレッスンになりますので、予めご了承くださいませ。

大人でも音楽療法、ピアノレッスンは可能でしょうか？

現在は3歳～小学校低学年の幼児や児童の音楽療法やピアノレッスンに絞って募集させて頂いてておりますので、大人の方の音楽療法・ピアノレッスンは承っておりません。

音楽に興味のない子でも大丈夫でしょうか？

多少なりとも音楽に興味や関心があったほうが効果が得られやすくなりますが、セッションやピアノレッスンを進めていく過程で、興味や関心が芽生えてくることも十分考えられると思いますので、一度体験レッスンをお受けになられてはいかがでしょうか。

療育手帳は持って行った方がいいでしょうか？

あればアセスメントや音楽療法、ピアノレッスンを行なっていく上での参考になりますので、ご持参頂ければと思います。

レッスンの30分間保たないかもしれませんが、大丈夫でしょうか？

その子の特徴に応じて時間は調整できますので、あまり気にされなくても大丈夫です。

どれくらいで効果が出てきますか？

個々によって違いが大きいので一概には言えませんが、やはり長く続けていくことによって発達が促される面があります。焦らずに時間をかけて、そしてあきらめずに、気長に取り組んでいくことが大切だと考えます。

私の地域にも同様の教室や先生がいらっしゃいますか？

当教室以外のことや他の地域のことに関しましては、はっきりしたことは申し上げられません。また代行して探すことは現実的に難しいことを、あらかじめご了承ください。